Geschrieben am — April 2010

Vor Ostern teilte mir ein Nachhilfeschüler, den ich in Mathematik unterrichte, freudestrahlend mit, dass seine Familie in den Osterferien ein Ferienerlebnis auf einem modernen Kreuzfahrtschiff geplant habe. [weiterlesen: Mathematik als Basis und verbindende Sprache der Naturwissenschaften →]

Die Ergebnisse der Studie “Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern” (= KESS) der Schulen in Hamburg für die Klassenstufe 8, in der die Lernstände und die Leistungsentwicklung im Leseverständnis Deutsch, Mathematik, Englisch, Orthografie (= Rechtschreibung) und in den Naturwissenschaften allgemein untersucht wurden, liegen nun vor: [weiterlesen: KESS 8 Studie der Schulen in Hamburg →]

Orientierungshinweise und Tipps für Schulabgänger, wie es nach der Schule weitergehen soll, erhalten Schüler auf dem Schülerpodium, UNI Hamburg, VMP 9 am 28.4.2010 um 18:30 Uhr. Das Schülerpodium wird vom “Hamburger Abendblatt” mitveranstaltet. Eintritt € 20,–, Voranmeldung online unter www.abendblatt.de/schuelerpodium

Die Bertelmann-Studie geistert nach wie vor durch den Blätterwald. Die oft zitierten Hauptaspekte sind, wie viel Geld Eltern für Nachhilfe in Deutschland ausgeben und dass viele Schüler Nachhilfe erhalten. Jeder fühlt sich berufen, hier etwas zu schreiben. Ok, wir dann auch mal. Aber in Teilen. Hier Teil 1: [weiterlesen: Viel Geld für Nachhilfe: Die Bertelmann Studie (Teil 1) →]

Wie “Der Spiegel” meldet, haben Klassengrößen nicht unbedingt Auswirkungen auf den Lernerfolg der Kinder. Dies sagt eine neue  Studie einer Wissenschaftlergruppe um den Dortmunder Schulforscher Wilfried Bos aus, die die PISA Daten von 2006  neu auswerteten. [weiterlesen: Kleinere Klassen haben nicht mehr Erfolg →]

[weiterlesen: wenn Mathe doch nur so einfach wäre… →]

Aus dem Neuentwurf der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, welche am 11.5.2010 im Zuge der Umsetzung der Schulreform in Hamburg beschlossen werden soll, wird das neu entworfene Punktesystem herausgenommen und zunächst nicht eingeführt.  [weiterlesen: Punktesystem statt Noten an Hamburger Schulen zurückgestellt →]

Problem an einem Aprilabend an der Elbe und unverhoffte Hilfe von einem Physiklehrer:

[weiterlesen: Praktische Physik Nachhilfe in Hamburg →]

an jedem vierten Donnerstag im April ist seit mittlerweile 10 Jahren bundesweit “Girls Day”: Mädchen ab 13 Jahren sollen die Gelegenheit bekommen, mal in typische Männerberufe in der Form eines Tagespraktikums “hinein zu schnuppern”. [weiterlesen: Girls Day in Hamburg und Kreis Pinneberg →]